Intervention à l’école maternelle de Monchy-Humière

Nous avons animé un atelier d’initiation à l’algorithmie à l’école maternelle de Monchy-Humière. La classe était composée pour moitié d’élèves de moyenne section et pour moitié d’élèves de grande section, ce qui a nécessité d’adapter le déroulement des activités en fonction du niveau de compréhension de chacun. Nous avons clôturé l’atelier par une synthèse et la remise des diplômes de l’UTC, remis individuellement à chaque élève pour valoriser leur participation.